知識智能化
精品課、數(shù)字資源庫建設供應商
面對傳統(tǒng)教育內(nèi)容生產(chǎn)成本高、互動效率低、線上體驗單一等痛點,AI數(shù)字人通過"智能體+場景化"的創(chuàng)新模式,為教育行業(yè)開辟了高質量發(fā)展的新路徑。
精品課視頻制作要求通常包括多個方面,以確保視頻的質量、專業(yè)性和觀眾體驗。以下是一些具體的制作要求:
從定義和特點來看,微課視頻的核心是教學內(nèi)容,而不是特定的形式或元素。因此,微課視頻中是否可以包含學生,主要取決于視頻的教學目標和內(nèi)容設計。
微課的類型多種多樣,根據(jù)不同的分類標準,可以劃分為不同的類型。 以下是根據(jù)幾種常見的分類方式列出的微課類型:
為幫助廣大一線教師更好的了解國賽,做好競賽備賽準備,實際解決一線教師在“課程頂層設計、課程思政設計、教案編寫、實施報告編寫課堂實錄片段、人培方案、課程標準、介紹教學實施報告、現(xiàn)場答辯”等問題困擾,確實提高教技水平,本文整理了教學能力大賽的相關經(jīng)驗,希望能夠給各位老師一些幫助。
經(jīng)過各地逐級遴選、省級教育行政部門認真推薦、教育部組織專家評審、網(wǎng)絡公示等環(huán)節(jié),確定了2021年教育部“基礎教育精品課”名單,現(xiàn)予以公布(見附件)。
泓昇制課錄課室專注于MOOC(慕課)、微課、交互式課程、教學資源庫的設計與制作。旨在為高等院校、職業(yè)院校、教育培訓機構等單位設計和制作優(yōu)質的課件資源。
專業(yè)錄課室搭建需要專用設備器材,需要專業(yè)的公司來制作,設計場地,改造,聲學,吸音隔音等方面的處理
在制作微課要注意如下要求:時間控制在10分鐘以內(nèi);基于教學設計思想編寫微課程內(nèi)容時,內(nèi)容精煉,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,可以制作系列微課程;微課程在內(nèi)容、文字、圖片、聲音等方面必須準確無誤;微課程講解時,語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當,聲音響亮,抑揚頓挫;若在講解中使用課件,ppt盡量做到簡潔、美觀大方;視頻畫質清晰,多采用中景、近景和特寫等小景別畫面,多使......
11月14日,全國慕課教育創(chuàng)新大會(第二屆)暨高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會2020年會在北京盛大召開
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